Formación Cívica y Ética
Representaciones de la infancia en México en el siglo XIX
-
La infancia fluctuaba entre los cero y 14 años.
-
La inmadurez, debilidad y manipulación tanto física como mental eran percibidas como características de la niñez.
-
La educación se encargaría de que la mente de los niños no fiera víctima de las pasiones de los de varios propios de esa etapa.
-
Se vigilaba el comportamiento de los niños.
-
Una de las medidas era enseñarles a leer ya escribir a partir de los siete años.
-
La infancia por no contar con un caudal de conocimientos que en efectos tenían que ser transmitidos en su educación, era un ignorante.
-
La educación era importante en los primeros años para evitar vicios y hacerlos buenos ciudadanos.
-
La primera infancia era de los cero a los 7 años.
-
La segunda infancia continúa el proceso formativo, a través de la enseñanza general y la educación escolar en particular.
-
En la educación de la infancia la madre es la primera maestra.
-
El hogar es la primera escuela.